Lo spazio e l'orientamento

I testi su questa pagina sono dei bambini

Abbiamo fatto finta di usare una lente d'ingrandimento e scelto una parte di spazio compresa nell'area dove c'é la nostra scuola, il nido e la materna.

Abbiamo riprodotto questo pezzettino di spazio aggiungendo più particolari possibili. Ogni uscita ha arricchito la mappa che é stata poi realizzata mettendo insieme il lavoro di tutta la classe.

Riflettere su ciò che per noi era stato più piacevole e su cosa era stato più difficile, ha fatto emergere il problema dell'orientamento.

E' difficile orientarsi nel quartiere ed é così che nasce l'idea di rendere riconoscibili i nostri percorsi per raggiungere la scuola, il nido e la materna, i giardini e gli spazi che frequentiamo di più.

Abbiamo "progettato" una rete di percorsi da caratterizzare con una forma presa dal nostro corpo, l'impronta del piede, e con oggetti corrispondenti ai luoghi e alle persone che li abitano, in modo da aiutare i più piccoli a individuare i diversi tracciati e direzioni.

Il primo tratto realizzato é il marciapiede che unisce la nostra scuola con il Nido. Gli oggetti che abbiamo dipinto sono fra quelli che i bambini che vanno al nido possono riconoscere subito.

Dipingere il marciapiede é stato bello e facile, anche per questo abbiamo deciso di continuare a tracciare le nostre orme in direzione dei parchi vicini alla scuola.

Per stabilire la grandezza delle orme da dipingere abbiamo usato questo metodo:

1. ognuno ha riprodotto la sua orma e la distanza fra i suoi passi;
2. abbiamo confrontato le diverse misure e scelto un bambino con il piede piccolo, una bambina con il piede medio e una con il piede grande;
3. abbiamo così definito la grandezza delle orme e la loro distanza perché un pò tutti possano camminarci senza sforzo.

Ogni sei passi abbiamo dipinto una zona di sosta caratterizzandola con una carrozzina, un pesce, un biberon, un ciuccio, un triciclo e altro ancora che richiama i bambini del Nido.

Che bellezza colorare e sporcarsi anche un po'. I colori sono pastosi, densi e pare di spalmare la marmellata sul panino.