Laboratorio
sugli SPAZI
sugli SPAZI
Nella Scuola Primaria Bersani la partecipazione di più classi ha pemesso di sviluppare un lavoro articolato e puntuale che ha toccato diversi aspetti. Dai 4 elementi su cui sono stati progettati e realizzati dei murales sulle facciate della scuola rivolte ai 4 punti cardinali, allo studio per realizzare un orto, all’area per il compostaggio ... fino alla tavola della mensa. (3)
La scuola è un edificio complesso e orientarsi fra i suoi spazi e identificare le diverse funzioni non è immediato per gli alunni più piccoli e per chi non frequenta quotidianamente la scuola come, ad esempio, i genitori e questo non fa sentire sicuro e a proprio agio nessuno. Il lavoro sviluppato su questa criticità è stato molto ricco d’idee e d’interventi che hanno riguardato nel suo complesso la scuola, che ha solo il piano terra. Ogni aula è aperta e comunica con gli spazi verdi di pertinenza della scuola. La pianta poligonale dell’edificio però non facilita i percorsi per raggiungere i diversi spazi e funzioni, spesso si gira intorno e si ritorna al punto di partenza! Oltre alla realizzazione di cartelli per segnalare la mensa, la piccola cucina-laboratorio, i servizi igienici e i ripostigli, i percorsi interni sono stati evidenziati caratterizzando con forme e colori la pavimentazione. Il percorso di collegamento esterno, utilizzato soprattutto nella buona stagione, è stato caratterizzato anche dalle piante aromatiche che si usano nella nostra cucina: è stata piantata la salvia, il rosmarino, la maggiorana, la santoreggia, il dragoncello.....
Fanny Di Cara
luglio 2010
