E' importante che nella scuola lo spazio sia vissuto e non subito affinché diventi un luogo che cambia seguendo l'evolversi delle relazioni fra i suoi abitanti.
Come primo sviluppo del lavoro svolto sugli spazi, sono stati colorati i muri adiacenti al cancello principale, rielaborando in maniera creativa le scritte e i segni di vandalismo presenti. Le impronte delle mani di tutti i bambini e degli adulti che vivono nella scuola esprimono senso di appartenenza alla scuola e il desiderio di rendere più riconoscibile la funzione dell'edificio.