I laboratori creativi sugli spazi della Scuola Ciliani

Scolari a piede libero è il progetto messo a punto da alcune classi della Scuola Primaria Ciliani dell'Istituto Comprensivo Statale 'Filippino Lippi'.

Finalizzato alla conoscenza dello spazio della scuola e del quartiere e alla individuazione di proposte per garantire sicurezza, autonomia e spazi che rispecchino, con bellezza, i diversi tempi e corpi delle bambine e dei bambini, questo progetto ha avviato un percorso di partecipazione concreta che ha coinvolto in particolare la Commissione Lavori Pubblici della Circoscrizione Nord di Prato e l'Assessorato alla Mobilità. Gli incontri degli amministratori con le maestre e con le classi che stanno sviluppando il progetto, hanno posto le basi per strutturare un 'tavolo di lavoro' dove confrontarsi, ascoltarsi e interagire per trovare poi insieme risposte coerenti e concrete alle diverse esigenze messe in luce dall'analisi che alunne e alunni stanno concludendo. mettere foto dei tre laboratori: segnaletica; cortile; percorso

Percorsi sicuri

Analisi del traffico nel Quartiere con l'indicazione degli incroci pericolosi.

Sintesi della ricerca sul campo effettuata dai bambini. In rosso è indicato il tracciato del percorso ciclo-pedonale individuato. La commissione Lavori Pubblici della Circoscrizione Prato Nord sta contattando i proprietari delle aree interessate per verificare la loro disponibilità a far realizzare il percorso. Questa potenziale accessibilità è stata messa in luce da un lavoro di analisi alla piccola scala urbana svolto con la partecipazione di chi vive quotidianamente questo frammento di città. Questo modo di modellare lo spazio urbano anche per garantire percorsi sicuri, da poter percorrere in sicurezza e autonomia, dovrebbe essere una scelta da fare a 'monte'. Sarà difficile, infatti, realizzare un'accessibilità urbana ottimale quando si è definita e nel tempo stratificata la maglia urbana.